top of page

Oefenvragen

Hieronder staan drie oefenvragen per les, de antwoorden kan je inleveren via de knop 'Inleveren les ...' bij je docent.

​

Les 1:

1. Welke bekende figuur uit de Griekse Oudheid stelde dat donkere mensen lafaards zijn en dat blanke mensen moedig en strijdlustig zijn?

2. Was David Hume een polygenist of een monogenist en leg uit waarom? Waar vergeleek hij de Afrikanen mee?

3. Lees nog eens het fragment uit Candide van Voltaire. Denk je dat Voltaire een voor of een tegenstander was van de slavernij.

​

​

​

​

Les 2:

1. Leg kort uit in hoeverre de evolutietheorie van Darwin een racistische uitwerking kan hebben.

2. Geef de vijf concepten van ras weer en leg uit wat ze betekenden voor het wetenschappelijk racisme in de 19e en 20e eeuw. 

3. Lees nog eens het gedicht van Kipling. Waar gaat het gedicht over? Welke boodschap heeft het gedicht en hoe is het kolonialisme hiermee te verantwoorden? 

​

​

​

​

Les 3:

1. Geef in maximaal tweehonderd woorden aan in hoeverre de principes van het nazisme overeenkomen met de ideeën van Arthur de Gobineau.

2. Schrijf een essay van circa driehonderd woorden over de rol van de kolonisator. Maak een hierbij een afweging tussen een klassiek westers perspectief ('het bijbrengen van beschaving') en het racistische element van de kolonialisering.

3. Noem vier verschillende regimes die wetenschappelijk racisme gebruikten om de achterstelling van minderheden te verantwoorden. Vermeld hierbij zowel het land als een tijdsindicatie. 

​

​

​

Les 4:

1. Schrijf een kort essay van ongeveer 300 woorden waarin je de rol van genen en omgevingsfactoren op intelligentie behandelt.

2. Zoek online informatie op over IQ-testen en beschrijf de kritiek die daarop geleverd wordt. Denk hierbij aan de vraag in hoeverre culturele factoren een rol spelen en de vraag in hoeverre aangeboren intelligentie in IQ-testen naar boven komen.

3. Toon in een kort betoog je visie op de rol die de wetenschap kan spelen in het uitbannen van racisme.

bottom of page